"Lối sống mới" mà Nhật Bản đã thể hiện như là một phương pháp phòng chống virus corona mới đang gây ra sự lúng túng trong lĩnh vực chăm sóc trẻ em và giáo dục mầm non. Ứng xử với trẻ em thông qua lối sống này có thể cản trở sự phát triển của trẻ được nuôi dưỡng trong các mối quan hệ của con người. Ngay cả ở Hiroshima, vẫn có một cuộc tìm kiếm liên tục để bảo vệ sự phát triển của trẻ.
Khi một đứa trẻ đang vui đùa, thì có những đứa trẻ khác cũng tập trung lại và bắt đầu nói chuyện với nhau. Mỗi lần như thế, ông Chie Sakamoto (51 tuổi), giám đốc nhà trẻ Tomoe (quận Naka, thành phố Hiroshima) đều bối rối chia sẻ rằng "nếu thực hiện theo quy tắc “3 mật” thì tôi có phải nói với chúng là "cách xa nhau ra" không?”
Lối sống mới bao gồm "đảm bảo khoảng cách" để giữ khoảng cách 2 mét với người khác. Mặt khác, trẻ em có thể phát triển kỹ năng giao tiếp và phát triển khả năng tư duy thông qua trải nghiệm vui chơi với bạn bè và chia sẻ ý tưởng trong khi chơi. Tuổi thơ là một thời gian quan trọng để xây dựng "nền tảng" của con người.
Giám đốc Sakamoto lo lắng rằng "nếu giáo viên nhà trẻ nói là "các em cách xa nhau ra" nó có thể có ảnh hưởng đến sau này."
Ông Yasuaki Yasuyama, 68 tuổi, giám đốc nhà trẻ được chứng nhận ở Asanami, lo lắng về những ảnh hưởng của việc đeo khẩu trang đối với sự phát triển cùng với việc bảo vệ khoảng cách vật lý. Khẩu trang che giấu biểu cảm trên khuôn mặt và ông cũng chia sẻ rằng: "thật khó để nắm bắt được cảm xúc của con người."
Việc quan tâm đến hiệu quả trong giáo dục ăn uống. Theo lối sống mới, "hãy ngồi cạnh nhau, không mặt đối mặt", "tập trung vào ăn cơm và không nói chuyện." Phó giám đốc Katsuko Yamamoto (62 tuổi) cho biết “nếu bạn ăn uống yên tĩnh, bạn có thể mất đi sự thích thú với bữa ăn của mình. Thật khó để cảm nhận thử thách khi thử thứ gì đó bạn không thích”.
Cả hai nhà trẻ đang làm việc để ngăn ngừa lây nhiễm nhiều nhất có thể. Khử trùng trường học, hướng dẫn rửa tay cho trẻ, hủy bỏ việc tập trung tất cả các trẻ. Theo ví dụ về cách thành phố Hiroshima nỗ lực làm việc tại một trường mẫu giáo vào cuối tháng trước, trường mầm non Tomoe trong giờ nghỉ trưa trường sẽ thay thế chiếc chăn ở giữa để mặt và chân của trẻ .
Giám đốc Sakamoto nhấn mạnh rằng "bảo vệ cuộc sống của trẻ em là điều quan trọng nhất, nhưng tôi cũng muốn bảo vệ sự phát triển của chúng".
Tâm trí của các bậc phụ huynh cũng phức tạp. Một phụ huynh làm công việc văn phòng 30 tuổi ở quận Nishi cho biết “nếu một trẻ bị nhiễm corona mới được phát hiện ở nhà trẻ, tôi sẽ không thể gửi con mình nữa. Tôi tự hỏi liệu chúng ta chỉ có thể bảo vệ lối sống mới ở nhà trẻ hay không”. Một phụ huynh khác là dược sĩ (37 tuổi) ở quận Higashi hy vọng rằng “tôi muốn có sự cân bằng tốt giữa các biện pháp an toàn và chăm sóc trẻ em hỗ trợ sự phát triển của trẻ em”.
Naoyuki Sumita (57 tuổi), chủ tịch của Liên đoàn mẫu giáo tư thục tỉnh Hiroshima cho biết: "thật khó vì phụ huynh có nhiều ý kiến khác nhau." "Chúng tôi vẫn tự hỏi làm thế nào chúng tôi sẽ diễn giải lối sống mới của chúng tôi để nó không cản trở sự phát triển của trẻ em của chúng tôi."
Tại khoa giáo dục phát triển trẻ em của Đại học Hijiyama, Phó Giáo sư Akira Kano (55 tuổi) chuyên về chăm sóc trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ đã đề xuất ý tưởng cho giáo viên mẫu giáo. Khi đeo khẩu trang thì có thể thay đổi màu giọng nói, cử chỉ và chú ý đến các biểu cảm xung quanh mắt để khuyến khích trẻ nói với một chút biểu cảm. Khi tách trẻ ra, điều quan trọng là phải có một lời giải thích cẩn thận như "vì đây là một căn bệnh nghiêm trọng nên không được để nước bọt bắn vào các bạn nhé." Điều này là để ngăn trẻ hiểu lầm rằng “việc hòa đồng với bạn bè là không tốt”.
Phó giáo sư Kano kêu gọi "trẻ em chơi trong mọi tình huống. Đừng quên quan điểm "làm thế nào để có thể thay đổi cách chơi?"
Khi một đứa trẻ đang vui đùa, thì có những đứa trẻ khác cũng tập trung lại và bắt đầu nói chuyện với nhau. Mỗi lần như thế, ông Chie Sakamoto (51 tuổi), giám đốc nhà trẻ Tomoe (quận Naka, thành phố Hiroshima) đều bối rối chia sẻ rằng "nếu thực hiện theo quy tắc “3 mật” thì tôi có phải nói với chúng là "cách xa nhau ra" không?”
Lối sống mới bao gồm "đảm bảo khoảng cách" để giữ khoảng cách 2 mét với người khác. Mặt khác, trẻ em có thể phát triển kỹ năng giao tiếp và phát triển khả năng tư duy thông qua trải nghiệm vui chơi với bạn bè và chia sẻ ý tưởng trong khi chơi. Tuổi thơ là một thời gian quan trọng để xây dựng "nền tảng" của con người.
Giám đốc Sakamoto lo lắng rằng "nếu giáo viên nhà trẻ nói là "các em cách xa nhau ra" nó có thể có ảnh hưởng đến sau này."
Ông Yasuaki Yasuyama, 68 tuổi, giám đốc nhà trẻ được chứng nhận ở Asanami, lo lắng về những ảnh hưởng của việc đeo khẩu trang đối với sự phát triển cùng với việc bảo vệ khoảng cách vật lý. Khẩu trang che giấu biểu cảm trên khuôn mặt và ông cũng chia sẻ rằng: "thật khó để nắm bắt được cảm xúc của con người."
Việc quan tâm đến hiệu quả trong giáo dục ăn uống. Theo lối sống mới, "hãy ngồi cạnh nhau, không mặt đối mặt", "tập trung vào ăn cơm và không nói chuyện." Phó giám đốc Katsuko Yamamoto (62 tuổi) cho biết “nếu bạn ăn uống yên tĩnh, bạn có thể mất đi sự thích thú với bữa ăn của mình. Thật khó để cảm nhận thử thách khi thử thứ gì đó bạn không thích”.
Cả hai nhà trẻ đang làm việc để ngăn ngừa lây nhiễm nhiều nhất có thể. Khử trùng trường học, hướng dẫn rửa tay cho trẻ, hủy bỏ việc tập trung tất cả các trẻ. Theo ví dụ về cách thành phố Hiroshima nỗ lực làm việc tại một trường mẫu giáo vào cuối tháng trước, trường mầm non Tomoe trong giờ nghỉ trưa trường sẽ thay thế chiếc chăn ở giữa để mặt và chân của trẻ .
Giám đốc Sakamoto nhấn mạnh rằng "bảo vệ cuộc sống của trẻ em là điều quan trọng nhất, nhưng tôi cũng muốn bảo vệ sự phát triển của chúng".
Tâm trí của các bậc phụ huynh cũng phức tạp. Một phụ huynh làm công việc văn phòng 30 tuổi ở quận Nishi cho biết “nếu một trẻ bị nhiễm corona mới được phát hiện ở nhà trẻ, tôi sẽ không thể gửi con mình nữa. Tôi tự hỏi liệu chúng ta chỉ có thể bảo vệ lối sống mới ở nhà trẻ hay không”. Một phụ huynh khác là dược sĩ (37 tuổi) ở quận Higashi hy vọng rằng “tôi muốn có sự cân bằng tốt giữa các biện pháp an toàn và chăm sóc trẻ em hỗ trợ sự phát triển của trẻ em”.
Naoyuki Sumita (57 tuổi), chủ tịch của Liên đoàn mẫu giáo tư thục tỉnh Hiroshima cho biết: "thật khó vì phụ huynh có nhiều ý kiến khác nhau." "Chúng tôi vẫn tự hỏi làm thế nào chúng tôi sẽ diễn giải lối sống mới của chúng tôi để nó không cản trở sự phát triển của trẻ em của chúng tôi."
Tại khoa giáo dục phát triển trẻ em của Đại học Hijiyama, Phó Giáo sư Akira Kano (55 tuổi) chuyên về chăm sóc trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ đã đề xuất ý tưởng cho giáo viên mẫu giáo. Khi đeo khẩu trang thì có thể thay đổi màu giọng nói, cử chỉ và chú ý đến các biểu cảm xung quanh mắt để khuyến khích trẻ nói với một chút biểu cảm. Khi tách trẻ ra, điều quan trọng là phải có một lời giải thích cẩn thận như "vì đây là một căn bệnh nghiêm trọng nên không được để nước bọt bắn vào các bạn nhé." Điều này là để ngăn trẻ hiểu lầm rằng “việc hòa đồng với bạn bè là không tốt”.
Phó giáo sư Kano kêu gọi "trẻ em chơi trong mọi tình huống. Đừng quên quan điểm "làm thế nào để có thể thay đổi cách chơi?"
Có thể bạn sẽ thích