Để bổ sung cho các lớp học bị đóng cửa do ảnh hưởng của virus corona mới, các thử nghiệm về "lớp học trực tuyến" kết nối trường học và nhà đã được mở rộng. Chính phủ cũng muốn thúc đẩy khái niệm trường học GIGA (Giga), nghĩa là chuẩn bị một thiết bị kết nối cho mỗi học sinh tại trường tiểu học và trung học cơ sở vào cuối năm 2020 và khuyến khích các em mang về nhà. Trong hoàn cảnh đó, sách giáo khoa kỹ thuật số cho người học (trẻ em và học sinh) và "sử dụng dữ liệu giáo dục" được thu thập từ các thiết bị kỹ thuật số đang được nhấn mạnh trở lại.
Giới hạn trong thời gian có thể sử dụng
Sách giáo khoa kỹ thuật số của người học đã được công nhận là "sách giáo khoa" chính thức theo luật sửa đổi năm 2018. Tuy nhiên, sẽ chỉ có sách giáo khoa tiếp tục được cung cấp miễn phí ở các trường tiểu học và trung học cơ sở.
Sách giáo khoa kỹ thuật số trả phí có thể được sử dụng trên lớp thay vì sách giáo khoa giấy. Tuy nhiên, vì đây là giai đoạn chuyển tiếp nên hạn chế sử dụng dưới một nửa số bài của mỗi môn học. Nội dung phải hoàn toàn giống sách giáo khoa giấy.
Tuy nhiên, sách giáo khoa kỹ thuật số không chỉ có khả năng mở rộng, chúng có thể được viết và tìm kiếm, và chúng có thể được liên kết với các tài liệu giảng dạy như âm thanh và video. Hơn hết, đối với những học sinh cần hỗ trợ đặc biệt, có khả năng vượt qua những khó khăn trong học tập như đọc to và đảo ngược trắng đen.
Đã có 94% trường tiểu học và 95% trường trung học cơ sở
Trong năm tài chính 2020, việc phát hành sách giáo khoa kỹ thuật số được tiến hành vì các hướng dẫn chương trình mới đã được thực hiện đầy đủ ở các trường tiểu học. Theo Bộ Giáo dục, 94% cấp tiểu học có sách giáo khoa kỹ thuật số. Và 95% ngay cả ở trường trung học cơ sở, sẽ được sử dụng từ năm 2021.
Do khái niệm Trường học GIGA, sách giáo khoa kỹ thuật số được coi là giai đoạn chuyển tiếp cũng sẽ cần được xem xét lại. Vì vậy, Bộ Giáo dục đã thành lập một cuộc họp xem xét vào tháng 7. Việc loại bỏ giới hạn sử dụng của một nửa là một vấn đề. Mong muốn sửa đổi hệ thống phù hợp với năm 2024, khi sách giáo khoa cho các trường tiểu học sẽ được sửa đổi.
Cùng ngày, một "hội nghị trí thức về việc sử dụng dữ liệu giáo dục" đã được phát động. Họ muốn sử dụng dữ liệu thu được từ lịch sử học tập và thông tin về các vấn đề của trường học không chỉ để giảng dạy cho trẻ em và học sinh, mà còn để ẩn danh dữ liệu để có thể sử dụng dữ liệu đó cho nghiên cứu và phát triển tài liệu giảng dạy. Hiện tại, thách thức là phải gán số cho các mục trong hướng dẫn chương trình (mã hóa) để chúng có thể liên kết với sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy.
Học xen kẽ với các môn học khác và bên ngoài trường cũng có thể
Với sự tiến bộ của sách giáo khoa kỹ thuật số và mã hóa, khả năng học tập sẽ mở rộng. Bạn không chỉ có thể nhanh chóng chuyển đến các tài liệu dạy học kỹ thuật số không phải sách giáo khoa mà còn có thể liên kết với nội dung đã học ở lớp trước và nội dung của các môn học khác có liên quan để bạn có thể học lại và dạy những bài học vượt ra ngoài khuôn khổ của môn học, sẽ dễ dàng hơn. Trong một số trường hợp, có thể liên kết dữ liệu đó với dữ liệu từ các cơ sở giáo dục bên ngoài nhà trường, bao gồm cả khu vực tư nhân, cũng như bên trong trường học.
Tóm tắt và mẹo thực hành
Các bài học mà các giáo viên đã tạo ra theo phương pháp loại suy cho đến nay có tiềm năng được nâng cấp bằng cách đưa các nữ khoa học vào sử dụng dữ liệu lớn giáo dục. Thông qua các kỳ thi trong tương lai, hy vọng rằng các trình độ và khả năng mà hướng dẫn hướng tới sẽ được mở rộng một cách đều đặn, và việc học tập không để bất kỳ trẻ em đa dạng nào sẽ được thực hiện.
Giới hạn trong thời gian có thể sử dụng
Sách giáo khoa kỹ thuật số của người học đã được công nhận là "sách giáo khoa" chính thức theo luật sửa đổi năm 2018. Tuy nhiên, sẽ chỉ có sách giáo khoa tiếp tục được cung cấp miễn phí ở các trường tiểu học và trung học cơ sở.
Sách giáo khoa kỹ thuật số trả phí có thể được sử dụng trên lớp thay vì sách giáo khoa giấy. Tuy nhiên, vì đây là giai đoạn chuyển tiếp nên hạn chế sử dụng dưới một nửa số bài của mỗi môn học. Nội dung phải hoàn toàn giống sách giáo khoa giấy.
Tuy nhiên, sách giáo khoa kỹ thuật số không chỉ có khả năng mở rộng, chúng có thể được viết và tìm kiếm, và chúng có thể được liên kết với các tài liệu giảng dạy như âm thanh và video. Hơn hết, đối với những học sinh cần hỗ trợ đặc biệt, có khả năng vượt qua những khó khăn trong học tập như đọc to và đảo ngược trắng đen.
Đã có 94% trường tiểu học và 95% trường trung học cơ sở
Trong năm tài chính 2020, việc phát hành sách giáo khoa kỹ thuật số được tiến hành vì các hướng dẫn chương trình mới đã được thực hiện đầy đủ ở các trường tiểu học. Theo Bộ Giáo dục, 94% cấp tiểu học có sách giáo khoa kỹ thuật số. Và 95% ngay cả ở trường trung học cơ sở, sẽ được sử dụng từ năm 2021.
Do khái niệm Trường học GIGA, sách giáo khoa kỹ thuật số được coi là giai đoạn chuyển tiếp cũng sẽ cần được xem xét lại. Vì vậy, Bộ Giáo dục đã thành lập một cuộc họp xem xét vào tháng 7. Việc loại bỏ giới hạn sử dụng của một nửa là một vấn đề. Mong muốn sửa đổi hệ thống phù hợp với năm 2024, khi sách giáo khoa cho các trường tiểu học sẽ được sửa đổi.
Cùng ngày, một "hội nghị trí thức về việc sử dụng dữ liệu giáo dục" đã được phát động. Họ muốn sử dụng dữ liệu thu được từ lịch sử học tập và thông tin về các vấn đề của trường học không chỉ để giảng dạy cho trẻ em và học sinh, mà còn để ẩn danh dữ liệu để có thể sử dụng dữ liệu đó cho nghiên cứu và phát triển tài liệu giảng dạy. Hiện tại, thách thức là phải gán số cho các mục trong hướng dẫn chương trình (mã hóa) để chúng có thể liên kết với sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy.
Học xen kẽ với các môn học khác và bên ngoài trường cũng có thể
Với sự tiến bộ của sách giáo khoa kỹ thuật số và mã hóa, khả năng học tập sẽ mở rộng. Bạn không chỉ có thể nhanh chóng chuyển đến các tài liệu dạy học kỹ thuật số không phải sách giáo khoa mà còn có thể liên kết với nội dung đã học ở lớp trước và nội dung của các môn học khác có liên quan để bạn có thể học lại và dạy những bài học vượt ra ngoài khuôn khổ của môn học, sẽ dễ dàng hơn. Trong một số trường hợp, có thể liên kết dữ liệu đó với dữ liệu từ các cơ sở giáo dục bên ngoài nhà trường, bao gồm cả khu vực tư nhân, cũng như bên trong trường học.
Tóm tắt và mẹo thực hành
Các bài học mà các giáo viên đã tạo ra theo phương pháp loại suy cho đến nay có tiềm năng được nâng cấp bằng cách đưa các nữ khoa học vào sử dụng dữ liệu lớn giáo dục. Thông qua các kỳ thi trong tương lai, hy vọng rằng các trình độ và khả năng mà hướng dẫn hướng tới sẽ được mở rộng một cách đều đặn, và việc học tập không để bất kỳ trẻ em đa dạng nào sẽ được thực hiện.
Có thể bạn sẽ thích