Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ (MEXT) đã tiến hành một cuộc khảo sát về tình trạng "thiếu giáo viên" - số lượng giáo viên được phân công giảng dạy tại các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông công lập trên toàn quốc thấp hơn chỉ tiêu của các thành phố - và nhận thấy rằng tính đến ngày 1 tháng 5 năm 2025, tổng số giáo viên thiếu đạt 3.827 người.
Bộ đã công bố kết quả vào ngày 5. Bộ cho biết việc tuyển dụng giáo viên bán thời gian không theo kịp tình trạng thiếu giáo viên, một lần nữa nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của tình trạng này.
Tình trạng thiếu hụt xảy ra do các trường không thể tuyển đủ giáo viên bán thời gian vì tình trạng nghỉ hưu hàng loạt, số lượng giáo viên trẻ tăng lên, và ngay cả khi các vị trí bị bỏ trống do ốm đau, mang thai hoặc sinh con, các giáo viên lại có xu hướng thích làm việc cho các công ty tư nhân hơn. Bộ Giáo dục đã tiến hành cuộc khảo sát đầu tiên về tình trạng thiếu giáo viên trong năm tài chính 2021, nhắm vào các sở giáo dục cấp tỉnh và thành phố được chỉ định. Đây là lần thứ hai cuộc khảo sát được thực hiện.
Theo báo cáo, tổng số giáo viên chủ nhiệm thiếu hụt tính đến ngày 1 tháng 5 năm 2025 đã tăng 85,3% so với 2.065 giáo viên trong cùng kỳ năm 2021. Cụ thể, có 1.699 giáo viên ở trường tiểu học, 1.031 giáo viên ở trường trung học cơ sở, 508 giáo viên ở trường trung học phổ thông và 589 giáo viên ở trường dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt. Tỷ lệ trường học thiếu giáo viên là 7,1% ở trường tiểu học, 8,1% ở trường trung học cơ sở và 7,8% ở trường trung học phổ thông, và con số này tăng lên 25,4% đối với trường dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt.
Tình trạng thiếu giáo viên chủ nhiệm ở trường tiểu học, vốn là 474 giáo viên trong báo cáo trước đó, đã tăng hơn gấp đôi lên 1.086 giáo viên. Các trường học đã phải bù đắp những thiếu hụt bằng cách bổ nhiệm giáo viên chủ nhiệm, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, v.v., hoặc sử dụng các giáo viên được phân công dạy các nhóm nhỏ.
( Nguồn tiếng Nhật )
Bộ đã công bố kết quả vào ngày 5. Bộ cho biết việc tuyển dụng giáo viên bán thời gian không theo kịp tình trạng thiếu giáo viên, một lần nữa nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của tình trạng này.
Tình trạng thiếu hụt xảy ra do các trường không thể tuyển đủ giáo viên bán thời gian vì tình trạng nghỉ hưu hàng loạt, số lượng giáo viên trẻ tăng lên, và ngay cả khi các vị trí bị bỏ trống do ốm đau, mang thai hoặc sinh con, các giáo viên lại có xu hướng thích làm việc cho các công ty tư nhân hơn. Bộ Giáo dục đã tiến hành cuộc khảo sát đầu tiên về tình trạng thiếu giáo viên trong năm tài chính 2021, nhắm vào các sở giáo dục cấp tỉnh và thành phố được chỉ định. Đây là lần thứ hai cuộc khảo sát được thực hiện.
Theo báo cáo, tổng số giáo viên chủ nhiệm thiếu hụt tính đến ngày 1 tháng 5 năm 2025 đã tăng 85,3% so với 2.065 giáo viên trong cùng kỳ năm 2021. Cụ thể, có 1.699 giáo viên ở trường tiểu học, 1.031 giáo viên ở trường trung học cơ sở, 508 giáo viên ở trường trung học phổ thông và 589 giáo viên ở trường dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt. Tỷ lệ trường học thiếu giáo viên là 7,1% ở trường tiểu học, 8,1% ở trường trung học cơ sở và 7,8% ở trường trung học phổ thông, và con số này tăng lên 25,4% đối với trường dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt.
Tình trạng thiếu giáo viên chủ nhiệm ở trường tiểu học, vốn là 474 giáo viên trong báo cáo trước đó, đã tăng hơn gấp đôi lên 1.086 giáo viên. Các trường học đã phải bù đắp những thiếu hụt bằng cách bổ nhiệm giáo viên chủ nhiệm, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, v.v., hoặc sử dụng các giáo viên được phân công dạy các nhóm nhỏ.
( Nguồn tiếng Nhật )
Có thể bạn sẽ thích