<Không chỉ vì không tập hợp được lao động, mà còn bởi vì một yếu tố khác là thiếu kỹ năng sẵn sàng sử dụng với trình độ và kỹ năng >
Đã từ lâu người ta không nói đến tình trạng thiếu hụt lao động, nhưng có một chỉ số đo lường mức độ thiếu hụt lao động được gọi là “chênh lệch lao động DI” (tình trạng thừa/ thiếu lao động). Nó được tính bằng cách trừ đi tỷ lệ cơ sở dư thừa với tỷ lệ cơ sở thiếu lao động. Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi thực hiện "điều tra xu hướng kinh tế lao động" ba tháng một lần, hỏi các cơ sở tư nhân có từ 30 lao động chính thức trở lên về tình trạng chênh lệch của người lao động, đồng thời tính chỉ số DI nêu trên.
Theo một cuộc khảo sát vào tháng 11 năm 2020, 32% doanh nghiệp cho biết họ thiếu lao động chính thức và 7% cho biết họ đang thiếu lao động. Do đó, DI chênh lệch là 25 điểm bằng cách lấy DI trừ đi. Mặc dù việc làm đang giảm dần do căn bệnh quái ác nhưng vẫn có nhiều cơ sở thiếu lao động.
Nếu bạn theo dõi sự thay đổi theo thời gian, màu sắc của thời gian có thể nhìn thấy rõ ràng.
<Hình 1> cho thấy sự chuyển đổi của chỉ số DI từ năm 1999 sang năm 2020. Nó dựa trên giá trị trung bình của tháng 2, 5, 8 và 11 hàng năm.
<Hình 1>
Giá trị là âm từ năm 1999 đến năm 2003. Điều này có nghĩa là có nhiều cơ sở thừa công nhân hơn cơ sở thiếu, tức là xảy ra tình trạng “thừa”.
Yamaichi Securities bị phá sản vào năm 1997, và tình hình kinh tế xấu đi đáng kể vào năm sau đó, và số vụ tự tử vượt quá 30.000 người mỗi năm. Tác giả tốt nghiệp đại học năm 1999 biết rõ sự khắc nghiệt của hoàn cảnh lúc bấy giờ, khi nền kinh tế đang ở đáy vực. Thế hệ tốt nghiệp ra trường vào khoảng thời gian này được gọi là "thế hệ mất mát".
Sau đó, với sự nghỉ việc của nhóm nhân khẩu học, DI chuyển sang tích cực. Tác động tiêu cực trong năm 2009 dường như là do cú sốc Lehman.
Trong khi số lượng công ty thiếu hụt lao động gia tăng kể từ năm 2010, thì chỉ số DI năm 2018 đạt mức cao kỷ lục 47 điểm (thiếu 49%, thừa 2%). Thời gian nghỉ hưu của các nhân khẩu học đã qua, nhưng điều này có lẽ là do nhu cầu xây dựng do tái thiết từ trận động đất và thế vận hội, và nhu cầu chăm sóc lâu dài do dân số già đang tăng lên. Năm 2020, DI đã giảm nhẹ do ảnh hưởng của đại dịch corona, nhưng tình hình thiếu hụt lao động vẫn không thay đổi.
Mức độ thiếu hụt lao động khác nhau tùy theo từng ngành. Vì nhóm lao động thường xuyên là lớn, chúng ta hãy chia họ thành lao động chính thức và lao động bán thời gian.
<Hình 2> là biểu đồ trong đó các điểm của 12 ngành được sắp xếp trên tọa độ với nhân viên toàn thời gian trên trục hoành và DI thừa / thiếu của các bộ phận trên trục tung. Vì năm 2020 bị ảnh hưởng bởi đại dịch corona nên chúng tôi đang sử dụng dữ liệu cho năm 2019.
<Hình 2>
Ở phía dưới bên phải là một ngành thiếu hụt đáng kể nhân viên toàn thời gian. Thông tin và truyền thông và xây dựng nằm trong khu vực này. Tôi muốn mọi người, nhưng tôi đang gặp rắc rối trừ khi tôi có những kỹ năng thích hợp. Trong ngành xây dựng, chúng tôi muốn những người có thể vận hành máy móc hạng nặng, nhưng đó là kiểu “không ai muốn”.
Phía trên bên trái là ngành đang thiếu lao động bán thời gian như ăn uống và bán lẻ. Bạn có thể làm được mà không cần bằng cấp, kỹ năng nhưng thuộc kiểu “không đạt yêu cầu”. Gần đây, số lượng người nước ngoài đang gia tăng trong các bộ phận công nghiệp này.
Thiếu hụt cả nhân viên toàn thời gian và nhân viên bán thời gian trong lĩnh vực vận chuyển / thư tín và y tế / phúc lợi. Người ta thường chỉ ra rằng tình trạng thiếu tài xế, y tá và người chăm sóc hỗ trợ một xã hội siêu già.
Nhìn vào tình trạng thừa và thiếu của lao động chính thức và lao động bán thời gian trong tất cả các ngành, nghề trước đây đều cao hơn trong những năm gần đây. Thiếu hụt lao động không chỉ là vấn đề người không đến, mà còn là vấn đề không tuyển được người sẵn sàng làm việc, cần tăng cường sự phù hợp về chuyên môn (phù hợp) của giáo dục. Đó là lý do cho sự mở rộng của các phòng công nghiệp trung học và các phòng phúc lợi, và tỷ lệ việc làm của nhân viên toàn thời gian trong các phòng ban này hiện nay rất cao.
Tuy nhiên, những kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhanh chóng những đòi hỏi của thời đại lại dễ bị ảnh hưởng bởi những thay đổi của hoàn cảnh. Đồng thời để sẵn sàng làm việc, được thế giới công nghiệp chào đón, cần phải có được những kiến thức và kỹ năng tổng hợp đa năng, đồng thời phát triển thái độ cập nhật khả năng của bản thân để đáp ứng với những thay đổi của thời đại. Trong một xã hội thay đổi nhanh chóng, cũng cần tạo ra một hệ thống chấp nhận việc học lại của người lớn (giáo dục thường xuyên).
Đã từ lâu người ta không nói đến tình trạng thiếu hụt lao động, nhưng có một chỉ số đo lường mức độ thiếu hụt lao động được gọi là “chênh lệch lao động DI” (tình trạng thừa/ thiếu lao động). Nó được tính bằng cách trừ đi tỷ lệ cơ sở dư thừa với tỷ lệ cơ sở thiếu lao động. Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi thực hiện "điều tra xu hướng kinh tế lao động" ba tháng một lần, hỏi các cơ sở tư nhân có từ 30 lao động chính thức trở lên về tình trạng chênh lệch của người lao động, đồng thời tính chỉ số DI nêu trên.
Theo một cuộc khảo sát vào tháng 11 năm 2020, 32% doanh nghiệp cho biết họ thiếu lao động chính thức và 7% cho biết họ đang thiếu lao động. Do đó, DI chênh lệch là 25 điểm bằng cách lấy DI trừ đi. Mặc dù việc làm đang giảm dần do căn bệnh quái ác nhưng vẫn có nhiều cơ sở thiếu lao động.
Nếu bạn theo dõi sự thay đổi theo thời gian, màu sắc của thời gian có thể nhìn thấy rõ ràng.
<Hình 1> cho thấy sự chuyển đổi của chỉ số DI từ năm 1999 sang năm 2020. Nó dựa trên giá trị trung bình của tháng 2, 5, 8 và 11 hàng năm.
<Hình 1>
Giá trị là âm từ năm 1999 đến năm 2003. Điều này có nghĩa là có nhiều cơ sở thừa công nhân hơn cơ sở thiếu, tức là xảy ra tình trạng “thừa”.
Yamaichi Securities bị phá sản vào năm 1997, và tình hình kinh tế xấu đi đáng kể vào năm sau đó, và số vụ tự tử vượt quá 30.000 người mỗi năm. Tác giả tốt nghiệp đại học năm 1999 biết rõ sự khắc nghiệt của hoàn cảnh lúc bấy giờ, khi nền kinh tế đang ở đáy vực. Thế hệ tốt nghiệp ra trường vào khoảng thời gian này được gọi là "thế hệ mất mát".
Sau đó, với sự nghỉ việc của nhóm nhân khẩu học, DI chuyển sang tích cực. Tác động tiêu cực trong năm 2009 dường như là do cú sốc Lehman.
Trong khi số lượng công ty thiếu hụt lao động gia tăng kể từ năm 2010, thì chỉ số DI năm 2018 đạt mức cao kỷ lục 47 điểm (thiếu 49%, thừa 2%). Thời gian nghỉ hưu của các nhân khẩu học đã qua, nhưng điều này có lẽ là do nhu cầu xây dựng do tái thiết từ trận động đất và thế vận hội, và nhu cầu chăm sóc lâu dài do dân số già đang tăng lên. Năm 2020, DI đã giảm nhẹ do ảnh hưởng của đại dịch corona, nhưng tình hình thiếu hụt lao động vẫn không thay đổi.
Mức độ thiếu hụt lao động khác nhau tùy theo từng ngành. Vì nhóm lao động thường xuyên là lớn, chúng ta hãy chia họ thành lao động chính thức và lao động bán thời gian.
<Hình 2> là biểu đồ trong đó các điểm của 12 ngành được sắp xếp trên tọa độ với nhân viên toàn thời gian trên trục hoành và DI thừa / thiếu của các bộ phận trên trục tung. Vì năm 2020 bị ảnh hưởng bởi đại dịch corona nên chúng tôi đang sử dụng dữ liệu cho năm 2019.
<Hình 2>
Ở phía dưới bên phải là một ngành thiếu hụt đáng kể nhân viên toàn thời gian. Thông tin và truyền thông và xây dựng nằm trong khu vực này. Tôi muốn mọi người, nhưng tôi đang gặp rắc rối trừ khi tôi có những kỹ năng thích hợp. Trong ngành xây dựng, chúng tôi muốn những người có thể vận hành máy móc hạng nặng, nhưng đó là kiểu “không ai muốn”.
Phía trên bên trái là ngành đang thiếu lao động bán thời gian như ăn uống và bán lẻ. Bạn có thể làm được mà không cần bằng cấp, kỹ năng nhưng thuộc kiểu “không đạt yêu cầu”. Gần đây, số lượng người nước ngoài đang gia tăng trong các bộ phận công nghiệp này.
Thiếu hụt cả nhân viên toàn thời gian và nhân viên bán thời gian trong lĩnh vực vận chuyển / thư tín và y tế / phúc lợi. Người ta thường chỉ ra rằng tình trạng thiếu tài xế, y tá và người chăm sóc hỗ trợ một xã hội siêu già.
Nhìn vào tình trạng thừa và thiếu của lao động chính thức và lao động bán thời gian trong tất cả các ngành, nghề trước đây đều cao hơn trong những năm gần đây. Thiếu hụt lao động không chỉ là vấn đề người không đến, mà còn là vấn đề không tuyển được người sẵn sàng làm việc, cần tăng cường sự phù hợp về chuyên môn (phù hợp) của giáo dục. Đó là lý do cho sự mở rộng của các phòng công nghiệp trung học và các phòng phúc lợi, và tỷ lệ việc làm của nhân viên toàn thời gian trong các phòng ban này hiện nay rất cao.
Tuy nhiên, những kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhanh chóng những đòi hỏi của thời đại lại dễ bị ảnh hưởng bởi những thay đổi của hoàn cảnh. Đồng thời để sẵn sàng làm việc, được thế giới công nghiệp chào đón, cần phải có được những kiến thức và kỹ năng tổng hợp đa năng, đồng thời phát triển thái độ cập nhật khả năng của bản thân để đáp ứng với những thay đổi của thời đại. Trong một xã hội thay đổi nhanh chóng, cũng cần tạo ra một hệ thống chấp nhận việc học lại của người lớn (giáo dục thường xuyên).
Có thể bạn sẽ thích