Nhờ các bạn giúp - động từ tiếng Nhật

ringo

New Member
xin chào các bạn!!
mình có 1 thắc mắc tưởng chừng rất nhỏ nhưng thực sự mình chẳng biết, chắc phải nhờ đến các bạn thôi, mong các bạn giúp đỡ :
Làm sao để chuyển động từ dạng V-る sang V-ます một cách chính xác??
Ví dụ: 食べる khi chuyển sang thể masu là 食べます mà không phải là 食べります。
Nhưng: 帰る khi chuyển sang thể masu lại là 帰ります mà không phải là  帰ます。
Như vậy khi găp 1 từ lạ thì làm sao mình biết chuyển như thế nào cho đúng? Có quy tác nào không hả các bạn??
xin cảm ơn trước nha!!
 

Vũ Điệp

New Member
Re: nhờ các bạn giúp

Cái này không có quy tắc, cố mà nhớ thôi. Ờ nhưng mà bt học V-masu trước khi học V-ru mà?!
 

kamikaze

Administrator
Re: nhờ các bạn giúp

Hỏi thầy cô giáo tiếng Nhật của bạn cho nhanh đi vì họ có chuyên môn sư phạm đấy. Hỏi ở đây sẽ mỗi người trả lời 1 kiểu bạn không có câu trả lời "chính xác" đâu.

Động từ tiếng Nhật được chia làm 3 nhóm(mình được học như thế)

-Nhóm 1 là nhóm đặc biệt: する và くる
Đổi qua ます thì là くる=>きます và する=>します
Hai cái này thì học thuộc đi nhé.

-Nhóm 2 kết thúc bằng vần I hoặc E +ru
Ví dụ: たべる(tabEru)/ える(Eru)/ いる(Iru)
       たべます    えます     います

Nhóm này chuyển qua MASU bằng cách bỏ đuôi る 

-Nhóm còn lại:
Cứ việc chuyển U thành I rồi thêm masu
+かう=かい=かいます
kaU=kaI=kaImasu

+はなす=はなし=はなします
HanasU=hanasI=hanashimasu

Tất nhiên có mấy cái ngoại lệ như 帰ります và います (với nghĩa là cần)

Đại khái vậy ai có cao kiến gì thì bổ sung đi nhé.
 
Sửa lần cuối bởi điều hành viên:

ringo

New Member
Re: nhờ các bạn giúp

Cảm ơn 2 bạn vudiep va kamikaze đả trả lời nhé!! Câu hỏi của mình rơi đúng vào trường hợp đăc biệt đó các bạn à!
Ví dụ lần đầu tiên bác kami gặp 1 từ là 残る、lúc đó bác chưa biết là nó thuộc nhóm nào?? như vậy bác sẽ chia ra thể masu la 残ります hay là 残ます ?
chẳng lẻ chỉ còn cách nhớ thôi sao(theo bạn vudiep)??hic hic..
 

kamikaze

Administrator
Re: nhờ các bạn giúp

Cảm ơn 2 bạn vudiep va kamikaze đả trả lời nhé!! Câu hỏi của mình rơi đúng vào trường hợp đăc biệt đó các bạn à!
Ví dụ lần đầu tiên bác kami gặp 1 từ là 残る、lúc đó bác chưa biết là nó thuộc nhóm nào?? như vậy bác sẽ chia ra thể masu la 残ります hay là 残ます ?
chẳng lẻ chỉ còn cách nhớ thôi sao(theo bạn vudiep)??hic hic..

のこる=nokoru=Oru <== chẳng phải thuộc nhóm bình thường còn lại sao. Do đó phải là のこります chứ nhỉ? 残る có gì là đặc biệt đâu(Có vẻ như bạn chưa nắm rõ quy tắc chia thể MASU)?

Còn đối với các từ đặc biệt thì phải nhớ thôi không còn cách nào khác đâu.
 

YukiSakura

Tia nắng mặt trời
Re: nhờ các bạn giúp

Mình nghĩ là bạn nên dò từ điển Nhật - Anh, trong đó sẽ phân động từ như sau:
- Động từ godan (ngũ đoạn) bạn phải chia theo công thức đổi thành cột i rồi thêm masu
- Động từ ichidan (tận cùng bởi iru hay eru) => bỏ ru thêm masu
- Động từ đặc biệt (như công thức của Kami)
Trước đây mình học ở Đông Du thì họ phân ra làm 3 nhóm nhưng đặt tên hết sức chung chung là "nhóm 1", "nhóm 2", "nhóm 3". Cái đó ko chuẩn gì cả, nếu trường khác đổi tên thì lộn tùng phèo.
 

ringo

New Member
Re: nhờ các bạn giúp

Cảm ơn kami va yuki nhe!!
Mình đã hiểu ra vấn đề rồi.
Đúng là hồi trước mình học thầy cô dạy mình phân nhóm ở thể masu:
-Cứ động từ nào tận cùng bằng i (kế masu) thì được cho là nhóm 1, tức là nhóm còn lại của bác kami. (trừ 1 số động từ imasu, okimasu, abimasu, orimasu,...là thuộc nhóm 2)
-Động từ tận cùng với e thì là nhóm 2.(cộng với 1 số từ ở trên: imasu, okimasu, abimasu, orimasu,...)
-Nhóm 3 là shimasu va kimasu.(=nhóm 1 của bác kami).
Với cách chia như thế này thì không đề cập đến ký tự trước đó (trường hợp のこります ký tự trước đó là o ). Nhưng theo cách chia cua bác kami thì có đề cập đên ký tự trước đó nữa, như vậy oru chỉ có thể là nhóm còn lại thôi không thể là nhóm 2 được, cái hay theo cách chia này là ở chổ đó. Cảm ơn bác nhé!!
-------
Cuối cùng chỉ còn khó khăn ở các động từ đặc biệt thôi. Bạn nào đã tổng kết được các động từ đặc biệt này, nếu gửi lên luôn giúp mình thì tốt quá!!
Cảm ơn mọi người.
 

kamikaze

Administrator
Re: nhờ các bạn giúp

Tên nhóm thì tùy người thôi. Không máy móc học vẹ theo cách chia của thầy giáo. Chỉ nên nắm khái niệm là có 3 nhóm và các đặc điểm của nó nữa. Lúc dạy cho người nước ngoài thì họ chia ra 3 nhóm nhưng nếu đọc sách ngôn ngữ của Nhật thì cách chia lại phức tạp và có nhiều ý kiến khác nhau hơn. Nói chung là cái gì cũng tương đối thôi.

Từ đặc biệt thì ringo thử chịu khó tóm tắt lên rồi ai đó sẽ bổ sung thêm. Không nên "ỷ lại" vào người khác như vậy. Đây cũng là một cách giúp cho các thành viên khác trên diễn đàn này.

Chúc vui vẻ
 

quyenjp

Member
Re: nhờ các bạn giúp

Thể phủ định Thể hiện tại Thể nguyên mẫu Thể điều kiện Thể ý chí Thể Te - diễn tả hành động đang diễn ra
Nhóm 1 Là nhóm kết thúc bằng âm U
(Viết) かく かかない かきます かく かけば かこう かいて
(Đi) いく いかない いきます いく いけば いこう いって
(Nói chuyện)はなす はなさない はなします はなす はなせば はなそう はなして
(Chờ) まつ またない まちます まつ まてば まとう まって
(Chết) しぬ しなない しにます しぬ しねば しのう しんで
(Đọc) よむ よまない よみます
(Cưỡi, đi xe) のる のる のります のる のれば のろう のって
(Có) ある ない あります ある あれば あろう あって
(Mua) かう かわない かいます かう かえば かおう かって
(Bơi) およぐ およがない およぎます およぐ およげば およごう およいで
(Gọi) よぶ よぶ よびます よぶ よべば よぼう よんで
Nhóm 2 Là nhóm kết thúc bằng âm I, E
(Nhìn,xem) みる みない みます みる みれば みよう みて
(Ngủ) ねる ねない ねます ねる ねれば ねよう ねて
Động từ đặc biệt Nhóm đặc biệt, phảI học thuộc lòng
(Làm) する しない します する すれば しよう して
(Đến) くる *こない きます くる *くれば *こよう きて
* Thể Te diễn tả hành động đang xảy ra và được dung như thể hiện tại trong tiếng Nhật.
* Thể điều kiện (nếu…)
* Thể ý chí (diễn tả ý định, dự định)
 

Điểm tin

Thumbnail bài viết: Tính năng chia sẻ ảnh AirDrop cuối cùng đã có trên điện thoại thông minh Galaxy ?
Tính năng chia sẻ ảnh AirDrop cuối cùng đã có trên điện thoại thông minh Galaxy ?
AirDrop là một cách tiện lợi để chia sẻ ảnh chụp bằng iPhone. Tuy nhiên, nó có thể bất tiện nếu người bạn muốn chia sẻ không phải là người dùng iPhone. Sự bất tiện này có thể sớm được giải quyết...
Thumbnail bài viết: Bộ trưởng Kỹ thuật số bất ngờ đề xuất "Sử dụng hai loại thẻ" . Sự thật "vô dụng" đằng sau việc "thống nhất" giấy phép lái xe và thẻ my number.
Bộ trưởng Kỹ thuật số bất ngờ đề xuất "Sử dụng hai loại thẻ" . Sự thật "vô dụng" đằng sau việc "thống nhất" giấy phép lái xe và thẻ my number.
Bộ trưởng Kỹ thuật số tiết lộ: "Sử dụng hai loại thẻ là giải pháp đúng đắn" "Giấy phép lái xe my number" có hiệu lực từ tháng 3 năm 2025 . Tận dụng sự phổ biến rộng rãi của thẻ my number , chính...
Thumbnail bài viết: 65% người trưởng thành đang đi làm ủng hộ một xã hội dựa trên bằng cấp học vấn . Lý do là gì ?
65% người trưởng thành đang đi làm ủng hộ một xã hội dựa trên bằng cấp học vấn . Lý do là gì ?
Công ty Persol Career ( quận Chiyoda , Tokyo) đã tiến hành một cuộc khảo sát về "Trình độ học vấn và Nghề nghiệp" nhắm vào nam và nữ giới đang đi làm. Kết quả cho thấy 64,8% "ủng hộ" (rất hoặc...
Thumbnail bài viết: Ngày lễ Valentine năm 2026 : Giá cacao tăng cao thúc đẩy sự gia tăng các sản phẩm "không phải sô cô la" và "nội địa".
Ngày lễ Valentine năm 2026 : Giá cacao tăng cao thúc đẩy sự gia tăng các sản phẩm "không phải sô cô la" và "nội địa".
Mùa mua sắm Ngày Valentine đang nóng lên. Khi tác động của việc giá hạt cacao tăng cao lan rộng, các cửa hàng bách hóa đang tập trung vào việc mở rộng các mặt hàng không phải sô cô la, chẳng hạn...
Thumbnail bài viết: Nhật Bản : Số vụ phá sản trên toàn quốc trong tháng 1 đạt mức cao nhất trong 13 năm, số vụ phá sản liên quan đến "giá cao" tăng gấp 1,2 lần.
Nhật Bản : Số vụ phá sản trên toàn quốc trong tháng 1 đạt mức cao nhất trong 13 năm, số vụ phá sản liên quan đến "giá cao" tăng gấp 1,2 lần.
Trong tháng 1 năm 2026, số vụ phá sản doanh nghiệp trên toàn quốc ( với khoản nợ từ 10 triệu yên trở lên ) là 887 vụ (tăng 5,5% so với cùng kỳ năm ngoái), với tổng nợ là 119,815 tỷ yên (giảm...
Thumbnail bài viết: Nhật Bản : Vé với hạng giá khác nhau trở nên phổ biến hơn tại các công viên giải trí. Giảm thiểu tình trạng đông đúc và rút ngắn thời gian chờ đợi .
Nhật Bản : Vé với hạng giá khác nhau trở nên phổ biến hơn tại các công viên giải trí. Giảm thiểu tình trạng đông đúc và rút ngắn thời gian chờ đợi .
Ngày càng nhiều công viên giải trí áp dụng vé có giá khác nhau dựa trên các yếu tố như lượng khách tham quan. Tại Tokyo Disney Resort ( Thành phố Urayasu, tỉnh Chiba ) và Universal Studios...
Thumbnail bài viết: Seven-Eleven giảm tần suất sản xuất cơm nắm onigiri và các mặt hàng khác, nâng cao hiệu quả sản xuất.
Seven-Eleven giảm tần suất sản xuất cơm nắm onigiri và các mặt hàng khác, nâng cao hiệu quả sản xuất.
Seven-Eleven Nhật Bản đã bắt đầu một sáng kiến nhằm giảm tần suất sản xuất của khoảng 60 mặt hàng, bao gồm cả cơm nắm onigiri, để nâng cao hiệu quả tại các nhà máy sản xuất của mình ở khu vực...
Thumbnail bài viết: Tiền lương theo giờ của lao động bán thời gian và lao động thời vụ đạt mức cao kỷ lục, trong khi tiền lương thực tế giảm năm thứ tư liên tiếp.
Tiền lương theo giờ của lao động bán thời gian và lao động thời vụ đạt mức cao kỷ lục, trong khi tiền lương thực tế giảm năm thứ tư liên tiếp.
Theo số liệu sơ bộ của Thống kê Lao động hàng tháng do Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi công bố, mức lương bình quân đầu người năm 2025 sẽ là 355.919 yên, tăng 2,3% so với năm trước. Các khoản thanh...
Thumbnail bài viết: Miễn thuế tiêu thụ thực phẩm, báo cáo sơ bộ sẽ được công bố trước mùa hè . Thủ tướng Takaichi tuyên bố "thách thức cải cách hiến pháp"
Miễn thuế tiêu thụ thực phẩm, báo cáo sơ bộ sẽ được công bố trước mùa hè . Thủ tướng Takaichi tuyên bố "thách thức cải cách hiến pháp"
Thủ tướng Sanae Takaichi (Chủ tịch Đảng Dân chủ Tự do) đã tổ chức một cuộc họp báo tại trụ sở đảng vào tối ngày 9 sau chiến thắng vang dội của đảng trong cuộc bầu cử Hạ viện. Bà tuyên bố sẽ "sử...
Thumbnail bài viết: Sự cần thiết của việc hạn chế sử dụng mạng xã hội đối với trẻ vị thành niên ở Nhật Bản.
Sự cần thiết của việc hạn chế sử dụng mạng xã hội đối với trẻ vị thành niên ở Nhật Bản.
Thảo luận về Sự cần thiết của Quy định về Mạng xã hội - Cơ quan vì Trẻ em và Gia đình Cơ quan vì Trẻ em và Gia đình đã thành lập một nhóm công tác để thảo luận về sự cần thiết của các quy định về...
Top