Trong quá trình trẻ tiếp thu những cảm xúc phong phú, tính độc lập và phát triển những khả năng mới, môi trường sống và mối quan hệ với những người thân thiết của trẻ rất quan trọng. Tuy nhiên trải qua thảm họa Corona, môi trường sống và mối quan hệ giữa con người với nhau của trẻ em đã có nhiều thay đổi. Trong những trường hợp như vậy, một bài báo nghiên cứu xem xét mối quan hệ giữa trải nghiệm Corona và sự phát triển của trẻ đã được xuất bản vào ngày 10 tháng 7 năm 2023 trên tạp chí nhi khoa do Hiệp hội Y khoa Hoa Kỳ xuất bản.
Trong nghiên cứu này của Nhật Bản, có 887 trẻ từ 1 đến 3 tuổi đang theo học tại các trường mẫu giáo được cấp phép khảo sát. Dữ liệu về sự phát triển của trẻ sơ sinh được thu thập từ các cuộc khảo sát hàng năm được thực hiện từ năm 2017 đến năm 2021, với 447 trẻ sơ sinh được khảo sát lần đầu lúc 1 tuổi và được khảo sát lại lúc 3 tuổi, và 440 trẻ sơ sinh được khảo sát lần đầu lúc 3 tuổi và được khảo sát lại lúc 5 tuổi.
Mức độ phát triển được đánh giá bởi một giáo viên mẫu giáo làm việc tại trường mẫu giáo bằng cách sử dụng bảng điểm gọi là thang phát triển của trẻ sơ sinh và mức độ phát triển được so sánh giữa trẻ sơ sinh đã trải qua thảm họa Corona và trẻ sơ sinh chưa trải qua thảm họa Corona . Ngoài ra, phân tích đã được hiệu chỉnh về mặt thống kê đối với các yếu tố có thể ảnh hưởng đến phân tích, chẳng hạn như thu nhập hộ gia đình hàng năm, cân nặng khi sinh và tình trạng việc làm của cha mẹ và các thành viên sống chung trong gia đình.
Kết quả là những trẻ sơ sinh được khảo sát lần đầu lúc 1 tuổi không tìm thấy mối quan hệ có ý nghĩa thống kê giữa trải nghiệm với Corona và mức độ phát triển trong cuộc khảo sát lại khi 3 tuổi. Mặt khác, trong cuộc khảo sát lại trẻ 5 tuổi, mức độ phát triển của những trẻ được khảo sát lần đầu lúc 3 tuổi kém hơn 4,39 tháng so với những trẻ trải qua thảm họa Corona, điều này có ý nghĩa lớn trong việc thống kê.
Mặc dù kết quả phân tích chỉ giới hạn trong việc đánh giá mức độ liên quan, nhưng các tác giả của bài báo nghiên cứu đã kết luận rằng “điều quan trọng là phải xác định những đứa trẻ có sự phát triển về thể chất và tinh thần bị ảnh hưởng bởi cuộc khủng hoảng Corona , đồng thời hỗ trợ cho việc học tập và sức khỏe của trẻ”.
( Nguồn tiếng Nhật )
Có thể bạn sẽ thích